如何调动学生积极参与英语课堂教学活动

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摘要 摘要《全日制义务教育英语课程标准》要求英语课堂实施素质教育,整体设计教学目标,突出学生的主动性,对英语教学提出了全新要求。针对我国农村英语课堂教学中存在学生学习被动,思想意识淡薄,重语言知识的死记硬背,轻口语技能的训练等一些问题,要求教师在英语课堂上有效教学。
出处 《创新人才教育》 2019年2期
关键词 兴趣 习惯 能力
出版日期 2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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