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精彩的数学世界

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摘要数字，从字面意思上理解，无非是“数”的学问。而数字的无限，意味着数学的深奥与无止境的探索、发现。

DOI 7j6v90zrd0/411466

作者柳铮;郭丽琴（指导）

机构地区不详

出处《数学学习与研究：初一版》 2006年3期

关键词数学世界 “数”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数学学习与研究：初一版

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