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浅谈如何提高高中物理教学策略

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摘要摘要在高中课程中，物理课程对于大多数学生来说是抽象枯燥无味的，学生刚开始接触时由于好奇心对于物理有些兴趣，可久了以后好奇心慢慢没有了，就觉得上物理课是—种折磨。为了能让学生喜欢上物理课教师就应该让课堂变得十分的有趣，使学生在轻松愉快的环境中学到知识。这就看知识在物理课堂上的教学艺术了。

DOI rj859v9pj0/4120382

作者王淑英

机构地区王淑英河北省涉县第一中学

出处《教师教育研究》 2013年12期

关键词高中物理有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）