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如何有效地提高初中英语阅读课教学水平

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摘要摘要初中英语课程的目标是初中毕业必须达到五级的要求。要达到五级“读”的技能目标，学生要能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；能读懂常见体裁的阅读材料；能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；能利用字典等工具书进行学习；除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。因此，阅读教学既是初中英语教学的重点，也是教学上的难点。英语教师更应注重培养学生的以下几种阅读技巧第一、找出段落的主题句；第二、略读和跳读；第三、通过上下文猜测词义；第四、预测和推断。

DOI odw91v334k/4122256

作者崔俊礼

机构地区崔俊礼

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年24期

关键词阅读理解主题句略读和跳读猜测词义预测和推断

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）