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《安徽广播电视大学学报》
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2006年1期
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审计案例教学中的“四学”
审计案例教学中的“四学”
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摘要
提出了审计案例教学中的“四学”教学模式,即:自学——以自学为核心,在教学一体化方案中给出自主学习的建议;导学——上好导学课、扩展辅导内容、精心组织小组讨论;助学——丰富网上资料、开展网上活动和改革期中测验,帮助学生学习知识,提高能力;促学——严格和细化形成性考核标准,促使学生认真学习。
DOI
rdx956xydl/412501
作者
黄彩虹
机构地区
不详
出处
《安徽广播电视大学学报》
2006年1期
关键词
自学
导学
小组讨论
期中测验
形成性考核
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽广播电视大学学报
2006年1期
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