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培养初中学生英语听力技能的策略与方法

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摘要摘要本文阐述了英语听力在学生英语交际活动中的重要意义，指出了当前初中英语听力教学中存在的问题，并提出了在初中英语听力教学中应该关注的四个元素——语言特征、听力微技能目标、学情分析、听的不同阶段活动设计，为进一步培养和提高学生的听力技能提供借鉴。

DOI rdxqzzzkjl/4125573

作者程娟梅

机构地区程娟梅陕西省灞桥教师进修学校710038

出处《中小学教育》 2015年7期

关键词初中英语听力技能策略与方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）