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《未来教育家》
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2015年7期
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加强提升高中美术课堂教学
加强提升高中美术课堂教学
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摘要
摘要“互动探索式”教学以启发性,探索性原则为基点,在教学过程中,采用灵活、生动的教学形式,体现学生的主体地位与教学民主、知识性与趣味性以及探索性相整合,重在启迪学生的思维,调动其主观能动性,培养其探索意识和创新能力,弘扬学生的创新理念。
DOI
3j7zr825d1/4126429
作者
李穗梅
机构地区
河北省新河县时代中学李穗梅055650
出处
《未来教育家》
2015年7期
关键词
高中美术
师生互动
课堂教学
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
2015年7期
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