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浅析高中英语课堂词汇教学反思与设计

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摘要摘要在当前教学改革不断推进的形势下，高中英语词汇教学应顺应时代进行转变。英语词汇作为英语课堂教学的重要组成，其重要性不言而喻。而且新课称标准也对高中生英语词汇的掌握量提出了严格要求。所以，转变词汇教学方式、提高词汇教学质量，成了高中英语课堂发展的必然趋势之一。教师在开展教学活动中要不断反思，勇于探索，大胆开展课堂改革和创新，才能在当前急速发展的教育形势下不被淘汰。

DOI lde7x9eqj3/4145789

作者宋菲

机构地区山西省天镇县实验中学

出处《文化研究》 2018年10期

关键词高中英语词汇教学

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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文化研究

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