摘要
摘要当代社会,随着社会的发展、教育大环境及学情的变化,教学方式也在不断的更新,各类教学模式层出不穷。通过研究我们发现,在众多教学模式中有一个共性那就是教学过程中开始关注学生,学生的主体地位得到体现,教师一般充当指导者和引导者的身份。任务驱动法就是含有这种教学观念的教学策略,近些年得到普及和推广,并取得了不俗的成绩。本文中,笔者以初中语文学科教学为例,着重探究了任务驱动法的概念、意义及具体应用策略,希望能对初中语文教学起到一定的促进作用。
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)