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试论任务驱动法在初中语文教学中的运用

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摘要摘要当代社会，随着社会的发展、教育大环境及学情的变化，教学方式也在不断的更新，各类教学模式层出不穷。通过研究我们发现，在众多教学模式中有一个共性那就是教学过程中开始关注学生，学生的主体地位得到体现，教师一般充当指导者和引导者的身份。任务驱动法就是含有这种教学观念的教学策略，近些年得到普及和推广，并取得了不俗的成绩。本文中，笔者以初中语文学科教学为例，着重探究了任务驱动法的概念、意义及具体应用策略，希望能对初中语文教学起到一定的促进作用。

DOI 3j7z862md1/4147153

作者母建国

机构地区西昌阳光学校母建国四川西昌615000

出处《现代中小学教育》 2018年4期

关键词任务驱动语文教学概念意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）