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浅谈如何提高幼儿园区角活动的有效性

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摘要摘要目前区角活动作为幼儿园比较推崇的一种活动形式,已经受到诸多幼教专家、幼儿园和孩子们的青睐。但是如何让孩子们在区角活动中快乐有效地学习,却是我们正在探索和思考的问题。结合自身的体验,可从教师、环境创设以及幼儿发展三个方面提高幼儿园区角活动的有效性。

DOI 2d322vymj9/4150667

作者薛英

机构地区薛英甘肃省高台县光彩幼儿园734300

出处《中小学教育》 2015年5期

关键词区角活动环境创设教师指导幼儿发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）