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《素质教育》
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浅谈通往课改深处的基石——识字
浅谈通往课改深处的基石——识字
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摘要
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DOI
g4q77gx7d8/4155900
作者
蓝善洪
机构地区
蓝善洪江西省南康市赤土畲族乡莲塘小学341405
出处
《素质教育》
2014年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2014年1期
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