摘要
摘要教师的专业发展是当前教育界关注的热点问题，特别是新课程改革背景下现代信息技术对教师专业发展提出了新的挑战。在当今这个现代化的时代，教师仅仅鞠躬尽瘁、有事业心、有责任心是远远不够的，时代呼唤着具有更全面专业的优秀教师，灵活应用现代化的教学手段丰富自己的教学。教师首先要明确新课程改革背景下现代信息技术和教师的专业发展的关系是相互依赖、相互促进的，新课程改革背景下现代信息技术与教师的知识结构的联系与发展，教学目的已不仅仅是传授知识技能，还要能针对不同学生因材施教，改变教育观念，不断完善教师专业发展。实践整合是教师专业发展的基本途径，是实现教师专业发展的有效方案。教师专业发展不仅是当代教育对教师的期待，更是教师成长重中之重，因此显得格外的重要。
出版日期
2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
