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欠发达地区初中生英语成绩差的成因及对策分析◆李翠玲

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摘要摘要很多老师对于阅读材料的分析主要是对阅读材料的语言内涵的分析，分析语法、词汇，分析语言技能，甚至分析情感态度、文化意识、学习策略等，而唯独忽略对语言运用的分析。不能准确分析阅读材料的语用内涵，就不可能设计阅读材料学习活动的运用目标。

DOI n4926oz7dy/4165035

作者 ◆李翠玲

机构地区 ◆李翠玲山东省博兴县实验小学256500

出处《教育学文摘》 2013年10期

关键词定义形式方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1◆董玲. 欠发达地区初中生英语成绩差的成因及对策分析.教育学,2013-10.
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