双管齐下活学数学

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摘要 摘要去伪存真,教无定法贵在得法,本人从教以来,不断总结,言简意赅地说无非就是两方面一是要保证数学的形象直观化,二是要保证数学的抽象理性化,这样才能保证教育教学工作顺利高效推进。
出处 《素质教育》 2014年7期
出版日期 2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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