首页 > 《教学与研究》 > 2019年10期 > 浅议新课标背景下高中地理实践能力培养

浅议新课标背景下高中地理实践能力培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要地理实践力是满足学生终身发展必不可少的素养,是21世纪的重要技能和探究工具。我国地理教学多偏重课本，学生缺少真实情景中的体验式学习，无法有效地培养地理实践力。因此，地理实践力的培养具有十分重要的意义

DOI zdlq7052jl/4171464

作者彭长才

机构地区彭长才（山东省济南市莱芜凤城高级中学山东济南271100）

出处《教学与研究》 2019年10期

关键词地理教学地理实践力基础点结合点落脚点

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谭晓胜. 核心素养背景下高中地理实践能力的培养.教育学,2024-05.
2卓勇全. 新课标背景下读图能力在高中地理教学中的实践研究.教育学,2023-04.
3吴军. 新课标背景下高中地理实践力提升策略探析.教育学,2021-06.
4黄丽娜. 新课标背景下高中地理实践力培养现状分析与提升策略研究.教育学,2023-02.
5余光杰. 新课标背景下高中地理有效教学探索.教育学,2021-03.
6潘亮. 浅谈新课标视角下的高中地理实践力培养策略.教育学,2021-07.
7郭永杰. 新课标背景下高中地理学科生态意识的培养.教育学,2024-04.
8廖小清. 高中地理关键能力培养实践探究.教育学,2020-12.
9李海霞. 核心素养下的高中地理实践能力的培养.教育学,2020-10.
10李云慧. 核心素养下高中地理实践能力培养策略分析.教育学,2023-02.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

地理教学地理实践力基础点结合点落脚点

返回顶部