新课改下的小学语文教学创新

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摘要 摘要新一轮课程改革以来,小学语文课堂教学发生了很大的变化,课堂充满了生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,使人振奋。但是在教学实践中,也有不少老师的课堂“创新”与《小学语文新课程标准》所倡导的理念形似神异,貌合神离,徒有形式,没有实效。
作者 罗肖
出处 《教学与研究》 2019年10期
出版日期 2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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