首页 > 《教育学文摘》 > 2018年12期 > 混合式教学模式在中职《计算机应用基础》教学中的应用探究

混合式教学模式在中职《计算机应用基础》教学中的应用探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要《计算机应用基础》是中职公共基础课的重要组成部分。基于知识经济时代背景下，对于中职学生计算机应用能力的培养和提升是满足社会现代化发展的必然要求，同时也是促进学生全面发展，继而提高综合竞争力的重要内容，因此，混合式教学模式的中职《计算机应用基础》教学的研究有着重要的价值和意义。

DOI rj8532y7j0/4172610

作者胡庆庆

机构地区淮北工业与艺术学校安徽淮北235000

出处《教育学文摘》 2018年12期

关键词中职学校《计算机应用基础》课教学混合式教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周海桐. 混合式教学模式在中职“计算机应用基础”课程教学中的应用.教育学,2021-06.
2邓爱民. 混合式教学模式在中职计算机教学中的应用.教育学,2020-09.
3刘蕊. 中职计算机基础混合式教学模式的应用研究.教育学,2022-11.
4童亚运. 混合式学习在中职计算机应用基础教学中的应用.教育学,2021-07.
5刁丽英. 混合式教学在中职《计算机应用基础》课程中的应用.教育学,2023-05.
6曾文锋. 混合式学习模式在中职计算机教学中的应用.教育学,2021-05.
7谢锴. 混合式学习模式在中职计算机教学中的应用.教育学,2021-04.
8杨丽仙. 混合式学习模式在中职计算机教学中的应用.教育学,2021-07.
9马睿. 混合式学习模式在中职计算机教学中的应用.教育学,2022-05.
10刘蓓. 混合式学习模式在中职计算机教学中的应用.建筑技术科学,2021-12.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职学校《计算机应用基础》课教学混合式教学模式

返回顶部