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混合式教学模式在中职《计算机应用基础》教学中的应用探究
混合式教学模式在中职《计算机应用基础》教学中的应用探究
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摘要
摘要《计算机应用基础》是中职公共基础课的重要组成部分。基于知识经济时代背景下,对于中职学生计算机应用能力的培养和提升是满足社会现代化发展的必然要求,同时也是促进学生全面发展,继而提高综合竞争力的重要内容,因此,混合式教学模式的中职《计算机应用基础》教学的研究有着重要的价值和意义。
DOI
rj8532y7j0/4172610
作者
胡庆庆
机构地区
淮北工业与艺术学校安徽淮北235000
出处
《教育学文摘》
2018年12期
关键词
中职学校《计算机应用基础》课教学混合式教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2018年12期
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