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基于新课改理念下初中数学高效课堂的构建

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摘要摘要为了提高初中数学课堂的效率，必须认真学习新课程改革的精神，从学生的认知规则出发，要结合实际的教学内容，认真设定有针对性的教学过程和教学方法，以期将学生引入丰富多彩、趣味多姿的数学探索实践中来，最终达到迁移知识生成能力的教学目的。本文结合教学经验，探索如何构建初中数学的高效课堂。

DOI 5jo0evwnjv/4180360

作者张良平黄俊

机构地区（四川省甘孜藏族自治州道孚县鲜水镇道孚中学，626400）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词初中数学认知规律迁移知识质疑反思

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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