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从生活中来，到生活中去——提升智障学生语言表达能力的实践研究

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摘要摘要语言是人与人之间有效沟通的最主要途径，现代社会人与人之间的联系越来越紧密，相互之间的依赖程度越来越高，语言能力也就越来越成为一个人适应社会、参与社会生活的一种基本技能。智力障碍儿童身心发展障碍问题，导致其沟通表达存在一定的障碍，影响其适应生活能力，如何有效提高其语言表达能力是影响智障学生成长发育的重要问题。

DOI kd26p3ye46/4182714

作者牛振青

机构地区苏州工业园区仁爱学校江苏苏州215000

出处《教育学文摘》 2018年12期

关键词智障学生语言表达能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）