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《基础教育课程》
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2019年4期
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浅谈小学语文阅读课教学方法
浅谈小学语文阅读课教学方法
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摘要
摘要阅读教学是语文教学的重中之重,肩负着学生学好语文以及其他科目,进而理解世界的重要职责。教师在语文阅读课的教学方法对教学质量起到了关键的作用。当今,由于教育资源和教育理念存在差异,小学语文阅读教学中存在着固化、单方面教学的现象。针。
DOI
7j62pxx040/4185066
作者
农春林
机构地区
农春林(广西百色市平果县新安镇中心小学广西百色533000)
出处
《基础教育课程》
2019年4期
关键词
语文阅读
教学方法
能动性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2019年4期
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