地方高校教学计划编制活动中的问题及对策探析

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摘要 由于缺乏理论的指导和经验的积累,许多地方高校在教学计划编制过程中存在的问题一定程度上影响了教学计划的科学性。提高教学计划质量的对策有:制订成员的选择注重多元性;管理计划的过程强调民主性;评价指标的构建要求科学性。
机构地区 不详
出处 《台州学院学报》 2006年1期
出版日期 2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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