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新课导入要灵活

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摘要师：我们在前段时间学习了求积的近似值，今天就来学习求商的近似值。

DOI g4q02qk7j8/419172

作者陈兵

机构地区不详

出处《素质教育》 2006年2期

关键词新课导入近似值求商小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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