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《基础教育课程》
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2018年12期
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重视情境创设优化课堂教学
重视情境创设优化课堂教学
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摘要
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DOI
7j62wkr040/4195266
作者
范全玲
机构地区
范全玲大通县园林小学810100
出处
《基础教育课程》
2018年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年12期
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