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高中语文阅读方法探析

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摘要摘要阅读作为高中语文教学的重点环节之一，也是教师倾注较多心血的环节。但是“少、慢、差、费”等现象在阅读教学中仍然存在。如何改变这一现状？本文将试作浅析。

DOI 5jo07w8zjv/4196336

作者何芳

机构地区何芳天津市武清区杨村第三中学301700

出处《中小学教育》 2012年6期

关键词高中语文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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