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发挥学科优势，孕育学生情感纪伟娜

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摘要摘要小学阶段的学生对于情感因素是非常敏感的，并且学生在情商方面的发展对于其全面发展有着重要的意义。情感是人们特有的一种心理现象，我们要能够区分孩子的情感与情绪。很多时候情感是具有理智性的，在小学的学习中对学生进行情感教育是非常重要的。在小学的语文中加强情感教育的实施，可以引导学生养成良好的情感观念，成为一个品格健全、情感丰富的人才。

DOI lj120mv7dv/4201992

作者纪伟娜

机构地区山东省青岛市城阳区实险小学266000

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词小学语文情感教育策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）