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基于核心素养的小学数学创新思维能力培养

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摘要摘要在小学数学教学的过程中我们不仅仅要让学生掌握基础知识，还应该发挥学生的创新能力，更进一步突出素质教育的特征。而小学数学是学生形成创新思维能力的最终阶段，在这个阶段学生如果形成了创新思维能力，那么将对他的下一阶段的学习有非常大的帮助。笔者在分析了当前小学数学教学中对创新能力培养的不足后，针对基于核心素养的条件下如何让小学生的创新思维能力得到有效培养进行了研究，以期能够为我国新时代的小学数学教学提供一些建设性的意见。

DOI 54yx15e1d0/4206904

作者韦华行

机构地区韦华行

出处《文化时代》 2019年15期

关键词核心素养小学数学创新思维

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）