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初中英语提高学生听说能力的实践与探索

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摘要〔摘要〕学生要想学好英语，教师要想教好英语，离开听说领先的方法是根本行不通的。要提高学生的听说能力，要先培养学生的听说习惯，创造一切有利于英语听说的环境和机会，把课堂教学，课前自练，课后种种活动有机结合起来，刺激听说兴趣，增强听说信心，提高教学效率。

DOI n492gn03dy/4207159

作者巴全坤

机构地区山东省沂南县青驼镇初级中学巴全坤

出处《新疆教育》 2012年9期

关键词〔〕英语教学听说领先提高效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）