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语文，若要生存，可以说“不”！

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摘要摘要语文，是标本，是木偶，还是生命？要给这一问题一个较为满意的答案，我们就应让语文适当地离功利、离模式、离权威再远一些，与其保持科学的、合理的距离。本文所要阐述的，就是语文，若要生存，可以说“不”！

DOI 2d32xpmnj9/4210843

作者褚俊国

机构地区褚俊国山东省滨州市滨城区第二中学256600

出处《素质教育》 2012年10期

关键词距离功利模式权威生命

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）