思维导图在高中语文课堂中的运用

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摘要 摘要在高中语文课程教学中,阅读教学在整个教学体系中占据着重要地位,教师可借助思维导图促进阅读教学质量的提高。基于此,本文主要对如何借助思维导图促进高中语文阅读教学进行着重分析,同时提出一些恰当举措。
出处 《知识-力量》 2019年9期
出版日期 2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)