摘要
摘要目的探究防治教育对儿童惊厥临床控制效果的影响。方法选取我院儿科2010年8月至2012年8月间收治的50例惊厥儿童的临床资料，采取科学的方法分析其发生的原因并研究实际有效的护理方法。采用随机的方法将50例患儿分为对照组和观察组，每组25例。其中对照组患儿采用一般护理，观察组在对照组基础上加防治教育，观察两组患儿的临床控制效果。结果对照组患儿经过一般护理后，有效10例，显效7例，无效(再次发作)8例，有效率为68.0%；观察组患儿经护理和防治教育后，有效13例，显效9例，无效(再次发作)3例，有效率为88.0%。两组患儿之间存在显著差异，具有统计学意义(P＜0.05)。结论及时迅速地干预控制惊厥并加强惊厥儿童的防治教育，对治疗和护理惊厥患儿起着重要的作用，同时也能够减少惊厥的复发次数，提高婴幼儿的生活质量。
出版日期
2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
