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《素质教育》
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2019年6期
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浅谈高中政治教学现状和应对策略
浅谈高中政治教学现状和应对策略
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摘要
摘要政治学科区别于其他学科,学生如果没有很好的记忆力,就很难学好政治。教师在教学时要尽量让学生理解知识内容,而并不是一味地死记硬背。教师要改进教学方法,让学生对政治学习产生兴趣,并且爱上学习政治。
DOI
pd55qne2d7/4221047
作者
曾平
机构地区
湖南省郴州市湘南中学423000
出处
《素质教育》
2019年6期
关键词
高中政治教学现状应对策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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