浅谈高中政治教学现状和应对策略

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摘要 摘要政治学科区别于其他学科,学生如果没有很好的记忆力,就很难学好政治。教师在教学时要尽量让学生理解知识内容,而并不是一味地死记硬背。教师要改进教学方法,让学生对政治学习产生兴趣,并且爱上学习政治。
作者 曾平
出处 《素质教育》 2019年6期
出版日期 2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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