推进区域性教师队伍建设的探索与实践

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摘要 随着城市化进程加快,学校布局调整基本到位和财政对教育投入加大,目前除城乡结合部规划区内的学校外,其他乡镇已实现一乡一小学,初中都向建制镇和城区集聚的目标,每所中小学都配有多媒体专用教室和两个学生一台电脑的计算机房,教学条件大大改善。真正的城乡教育差别凸出表现为教师的教学思想、教学方法等,一句话就是师资水平的差别。
机构地区 不详
出处 《小学校长》 2006年2期
出版日期 2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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