产前健康教育对孕妇焦虑情绪的干预效果分析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要目的针对孕妇心理问题现状,探讨孕妇健康教育课堂对降低孕妇焦虑情绪的效果。方法随机抽取2008年9月在该院围产期保健门诊建立围产期保健卡的孕妇200例,采用“焦虑自评量表”进行产前健康教育前后孕妇焦虑情绪状况测评调查。结果70例完整完成孕期课程教育后的孕妇的焦虑情绪发生率(14.3%)较130例未能完整完成孕期课程教育后的孕妇焦虑情绪发生率(15.4%)低,有显著性意义。结论孕期开展完整的、系统的健康教育课程有利于减少孕妇焦虑情绪的发生。
出处 《健康文摘》 2010年33期
出版日期 2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献