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创新思维在语文教学中的体现

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摘要摘要创造性思维就是根据一定的目的、任务，在头脑中独立地创造出新事物的心理过程。创造性思维是创新能力的核心，它是一种具有主动性、独创性的思维方法。它往往能突破习惯性思维的束缚，在解决问题的过程中，观点总是富有新的创意。创造性思维更是一种复杂的心理活动，它是发散思维和集中思维的结合，是形象思维和抽象思维的互补，是直觉思维和分析思维的交融。

DOI 0dpywwv0d2/4226193

作者范惠敏韩延珍

机构地区山东省潍坊市育华学校261000

出处《教育学文摘》 2017年4期

关键词创造型思维鼓励质疑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）