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小学英语教学有效性的探索

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摘要摘要《新课标》指出新课程改革的核心任务是促使每个学生得到最大限度的发展，其根本途径是通过转变教师的教学模式、教育理念转变学生的学习方式，为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。因此英语教师也要更新教育理念、改革教学模式、转变传统角色才能适应新课程改革。

DOI n492yreqdy/4227883

作者张婷

机构地区张婷陕西师范大学附属小学陕西西安710062

出处《中小学教育》 2017年11期

关键词小学英语学习有效探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）