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课堂交际英语实例分析

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摘要交际法英语教学的教学重点是通过教师设计真实的交际情景，激发学生的参与意识。针对当前课堂交际语言使用的误区进行实例分析比较，希望能对英语教师的课堂教学有所启示。

DOI 3j7m9k0vj1/423377

作者刘雪梅

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2006年2期

关键词交际能力交际教学法情景教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津市教科院学报

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