谈谈初中作文中的“写什么”与“怎么写”

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摘要 摘要目前在作文教学中处理“写什么”与“如何写”二者的关系,不外乎三种类型,为了更加形象地描述,不妨比喻一下油水分离的“讲座式”、水乳交融的“导游式”、鱼水之欢的“冲浪式”。现用关于细节描写的不同教学现场作为案例来进行分析。
出处 《教育学文摘》 2014年3期
出版日期 2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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