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《教育学文摘》
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2017年4期
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引领学生智慧生长
引领学生智慧生长
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摘要
摘要教育的真谛在于启迪智慧,有效达成“转识成智”。在教学中,教师应该发挥着带领、引导的作用,引领学生深度思考,让学生在探究中顿悟长智;引领学生打破思维习惯,让学生换一种思路,打开智慧大门。
DOI
lde72wezj3/4234489
作者
黄忠格
机构地区
广西崇左市江州区教研室532200
出处
《教育学文摘》
2017年4期
关键词
引领智慧生长思维习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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