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《中国人民教师》
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2006年3期
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教师心理健康的教育意义与维护分析
教师心理健康的教育意义与维护分析
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摘要
在学生的心理健康教育受到日益重视的时代,对于作为学生成长中起着重要影响的人物——教师的心理健康教育也应受到相当的重视。研究教师心理健康首先要充分认识教师的心理健康的教育意义,对影响教师心理健康的因素进行分析,商讨如何维护教师的心理健康,是确保受教育者健康成长也是提升教师心理品质的必要措施。
DOI
54yyrev340/423452
作者
瞿建国
机构地区
不详
出处
《中国人民教师》
2006年3期
关键词
教师
心理健康
维护措施
教育意义
影响因素
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国人民教师
2006年3期
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