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探究高中数学函数类题型解决思路和方法教学

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摘要摘要高中函数类题型内容讲究多元化、多角度，一个题目中包含了多个角度和知识点，学生在理解问题过程中需要体现出思考问题的态度和技巧，充分发挥出探究问题的能力，使得课堂教学效率有所提高。作为教师，应该利用学生创新思维能力这一特点，通过讲解和练习，让学生们在过程中提高，在实践中学以致用，从而提高学生函数解题能力。

DOI ojnv73054r/4236437

作者付应刚

机构地区安徽省霍邱中学237400

出处《教育学文摘》 2018年7期

关键词高中函数解题思路教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）