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《中小学教育》
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2012年7期
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激励——开启学生有效学习数学的钥匙
激励——开启学生有效学习数学的钥匙
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摘要
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DOI
wjv8npmnd7/4237050
作者
李姝侠
机构地区
李姝侠河北省唐山市路南区教育局063000
出处
《中小学教育》
2012年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2012年7期
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