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新课程背景下关于语文课堂教学目标设计的思考

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摘要在新课程背景下,怎样才能使设计的课堂教学目标既真正落实新课程标准的要求,体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的要求,使学生得到全面发展,语文素养得到整体提高,又具体、明确,具有可操作性,是一个值得探讨的重要课题.

DOI 9rj8ov8yd0/42410

作者魏雯

机构地区不详

出处《延边教育学院学报》 2005年5期

关键词课程标准语文教学目标的设计教学目标的表述

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

延边教育学院学报

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