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《中小学教育》
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2019年8期
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浅谈高中语文写作教学策略
浅谈高中语文写作教学策略
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摘要
摘要高考语文试题中,除了文言文阅读理解难度相对较高外,写作也是一个让很多考生都头疼的事情。然而,作文又是高考语文试题中占分值最大的一题,可以说高考语文的成败,很大程度上取决于作文成绩的高低。面对学生作文写作中存在的问题,教师应该激发学生的写作欲望,让学生掌握一定的写作素材及技巧,帮助他们克服作文恐惧症,提高作文写作水平。
DOI
7dmxyvwyjn/4242906
作者
武文娟
机构地区
武文娟(西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000)
出处
《中小学教育》
2019年8期
关键词
高中语文
写作教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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