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小学语文教学中不可轻视朗读教学张连玉

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摘要摘要朗读是语文教学的基本方法之一，也是教学中最常用的方法。它能够培养学生领略语言美、意境美、情感美，然而一部分老师没有正确认识朗读的功能和作用。朗读教学仅仅是一种形式，而我们应该充分运用朗读的作用，努力优化朗读教学的方法，培养提高学生的朗读能力，从而更好地为语文教学服务。

DOI 54k9vq6ejk/4242933

作者张连玉

出处《中小学教育》 2013年11期

关键词小学语文教学朗读训练重视

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）