兴趣法在初中英语教学中的应用

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摘要 英语教学在初中各科教学中有其特殊性。初中生自控能力不强,在没有较好的英语交际环境和缺乏足够的语言氛围情况下,他们学习英语的兴趣主要靠老师的引导,激发和巩固。笔者作为一名英语教师要利用专业知识和运用交际技巧激发学生的积极性,充分调动学生的积极性。
作者 胡兵
机构地区 不详
出版日期 2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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