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拓展思路，促进自主习作

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摘要摘要拓展写作思路是拓宽选材之道、发展谋篇布局能力之路，它能有效促进学生自主习作。本文根据经验，谈一谈如何拓展思路、促进学生自主习作。

DOI 7dmx216ljn/4246878

作者黄秋菊

机构地区福建省闽清池园镇井后小学350800

出处《教育学文摘》 2016年12期

关键词语文写作学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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