论如何提高新入科护士带教质量

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摘要摘要目的探讨如何提高新入科护士带教质量。方法对带教老师进行严格挑选，对新入科护士分阶段系统带教，采取如职业情感教育，专科知识、技能培训、沟通协调能力的培养等方法。结果通过上诉方法的带教，缩短了新护士培养周期，提高了新护士执业能力、风险意识及科研能力。结论科学的带教有助于培养出具有创新精神、实践能力强和良好思想道德的护理生力军。

DOI wjv8y8wkd7/4251026

作者刘璐杨玉霞郭冬梅

机构地区刘璐杨玉霞郭冬梅（新乡市中心医院肾内科453000）

出处《健康文摘》 2年4期

关键词新入科护士带教质量素质

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）