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探讨高职高专护理教学改革

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摘要摘要目的探讨《外科护理学》课堂教学方法，促进高职高专护理教学改革。方法将乌兰察布医学高等专科学校2010级80名护生分为试验组和对照组。试验组在外科护理教学中运用提问式教学法，对照组采用传统的教学方法。结果试验组教学效果、理论考试成绩均有显著提高。结论《外科护理学》课堂教学方法采用提问式教学法，能提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛，提高学生研究问题，解决问题的能力，有助于实现培养有创造力的实用性护理人才。

DOI 6jrmqkmwd5/4254639

作者刘志亮

机构地区 ——从乌兰察布医学高等专科学校护理系

出处《健康文摘》 2013年29期

关键词

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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