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《中小学教育》
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2016年12期
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利用数字化教材优化英语课堂教学行为
利用数字化教材优化英语课堂教学行为
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摘要
摘要数字化环境教学是用计算机把各种电子媒体集成和整合起来,并以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式展现给学生。而数字化环境教学中的数字化教材应用于初中英语课堂教学,能更好地创设语言环境,提高教学质量。
DOI
pj0l8rq0jy/4254851
作者
李正义
机构地区
山东省滨州市沾化区大高镇实验学校256802
出处
《中小学教育》
2016年12期
关键词
数字教材英语课堂教学教学行为
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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