体育教学的基本认识

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要体育教学的基本特性是“以身体活动为主”,这就形成了体育教学在进行实施时与其他知识传授类学科不同的特殊性。体育与健康课程教材是在总结学校体育理论与体育教学实践的基础上产生和发展起来的,既有一定的理论性,又有实践性;既来自于教学实践,又用于教学实践,并在实践中反复接受检验,同时不断丰富和完善体育教学。
出处 《素质教育》 2014年10期
出版日期 2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献